“La escuela que queremos para querer aprender”
Los estudiantes también opinan, también piensan, los estudiantes también saben lo que quieren y saben cómo les gusta o les gustaría aprender: ¿vamos a escucharles? ¡¡vamos a escucharles!!
A lo largo del curso 2008-2009 se realizó una experiència basada en la publicación de un blog, creado de forma colaborativa entre el alumnado y el profesorado de cuatro escuelas de adultos. Los participantes son alumnos de informática de cuatro escuelas de formación de adultos de Cataluña y su realización les ha permitido conocer las posibilidades comunicativas de Internet.
Domingo, 21 de noviembre de 2011
Ciberespiral Radio, la radio educativa de la Asociación Espiral, presenta a José Luís Castillo, docente de secundaria en Andalucía, España.
¿Qué ocurre cuando un profesor se cree lo que dice la legislación?, ¿Qué hacemos con la soledad y la incertidumbre que experimentan aquellos que quieren ir haciendo cosas a no ser que se encuentren bien arropados en redes sociales?
Hablemos de la tendencia de la administración a creer que crear un escenario es lo mismo que ponerlo en marcha , la acogida (más favorable que menos) de las familias a un enfoque distinto y centrado en aprender a pensar, las dudas que surgen acerca de dónde ubicar los enfoques colaborativos sin los que las competencias se ven muy cojas,
¿Qué ocurre en un centro donde los directivos nunca han dado una clase TIC?, ¿qué hace (o no) la inspección ante la innovación educativa?.
Hablemos de la inicial alegría del alumnado que se va convirtiendo en resistencia a trabajar, su tendencia a volver a sistemas de no-aprendizaje ya bien rutinizados a la más mínima dificultad. Hablemos de la dificultad de que haya diversos estilos docentes en una misma aula, ¿qué hacer con compañeros y compañeras que te preguntan y se interesan pero que a la más mínima dificultad también retornan a sistemas de no-enseñanza bien rutinizados?, lhablemos de los falsos mitos acumulados durante mucho tiempo (como el de que aprender está reñido con aprobar, o que información es lo mismo que conocimiento...
En fin, un panorama amplio de lo que ocurre los primeros meses cuando te crees lo 2.0 y tratas de que se haga real...
Cierre del curso de Dolors Reig en la escuela de verano de la Asociación Espiral
Curso: Aprendizaje personalizado en la tercera década de la web.
Presentación de parte del podcast en http://www.slideshare.net/dreig/resintonizando
Se presentan las principales tendencias y posibilidades que ofrece la web, una utilización avanzada de la misma como apoyo o para facilitar la sostenibilidad del aprendizaje.
Además de distintas tendencias teóricas sobre aprendizaje social abierto y de la perspectiva metodológica general del aprendizaje personalizado, será transversal, durante todo el curso, la construcción de un entorno propio. Link al Text Chat
Webcast de Ciberespiral Radio, el domingo 11 de julio de 2010 Mª Magdalena Galiana Lloret creadora y directora de este proyecto
“Radio Solidaria Amiga, la radio que siempre te acompaña”, es el resultado de una idea que tuve, en el curso 2005-06 para tratar de fomentar en nuestra Comunidad Educativa determinados valores como la Solidaridad, pero utilizando una “herramienta” tan atractiva para nuestros alumnos como es “la radio”.
A mi labor docente en el CEIP “El Murtal” de Benidorm hay que incluir las actividades que realizo con los alumnos para grabar cada una de las colaboraciones que integran las emisiones. Estas se plasman en la edición de un CD que sirve como evaluación del progreso de nuestros alumnos y cumple el propósito que nos planteamos - Mª José Galiana Llinares colaboradora de la radio y yo Mª Magdalena Galiana Lloret, creadora y directora de la radio que es tratar de financiar un proyecto para niños marginados de Manta-Ecuador. Esta ayuda llega a través de la Fundación “Safradesal” con quienes colaboramos.
Es un proyecto interdisciplinar, ya que se desarrolla en cualquier etapa, ciclo y nivel dentro del currículo.
En esta edición de Dial Familiar tenemos a Laura Moreno García es Profesora Técnico de Servicios a la Comunidad (PTSC) del Insituto de Enseñanza Secundaria “Sierra de Guadarrama” y colaboradora con el grupo Comunicar, especializado en temas de educomunicación. En apoyo tecnico Pilar Soro Mateos y Jose Rodriguez, coordinación en http://puentesalmundo.net Entrevista Juan Cruz de la Federación de Asociaciones de Madres y Padres del Alumnado “Francisco Giner de los Ríos” y actualmente coordina el programa radiofónico semanal nnc-Radio FAPA, espacio sobre educación de esa federació
Hoy nos centramos en un análisis sobre los medios de comunicación y la educación tanto en la escuela como en la familia a través de la técnica DAFO, es decir, sobre las debilidades, amenazas, fortalezas y oportunidades que ofrecen los medios de comunicación. Trataremos de entender que los medios de comunicación son un instrumento para transformar las debilidades y amenazas del propio sistema en una herramienta para educar en fortalezas y oportunidades a los ciudadanos del siglo XXI.
