José Hernández by Apuntes de lengua
Domingo 20 de junio en Ciberespiral Radio: José Hernández
Apuntes de Lengua es un blog de aula destinado principalmente al alumnado de primer ciclo de ESO. Su autor, José Hernández interpreta que las TIC pueden ser un mecanismo de doble proceso de alfabetización: académica (a nivel curricular) y TIC (de manera transversal). Además, en el proceso de maduración cognitivo y personal de los alumnos, el trabajo con las TIC facilita la transición de la niñez a la adolescencia por medio de la información, la participación, el fomento de uso de las herramientas TIC, las indicaciones para un consumo saludable de internet, etc.
Así mismo, la función no es únicamente escolar, sino que también desempeña una doble misión: habituar al mundo literario y a la sociedad coetánea de los alumnos, la integración tecnológica para hacerles competentes con el día a día. El trabajo por competencias es, pues un eje angular de este proyecto, en el que no sólo están implicados los alumnos (causa y consecuencia del mismo) sino también familias, docentes, etc.
Fruto de esta labor, Apuntes de Lengua ha recibido el reconocimiento del la Consejería de Educación de las embajadas de Italia, Grecia y Alemania, dentro de los Recursos en línea para la enseñanza del español como lengua extranjera, así como la elección como finalistas dentro del IV Premio Espiral Edublogs 2010
11:57:23 Felyssa : Hola a tod@s!
11:57:39 Rene Torres Visso : Hola.
11:58:58 Pilar Soro : Hola amig@s
11:58:59 Rene Torres Visso : Nothing compare.
11:59:05 Roser : Hola
11:59:10 Rene Torres Visso : Hola Pilar.
11:59:45 jordi : Hola
11:59:50 Rene Torres Visso : Because....
11:59:57 Roser : Es mi primera vez
12:00:02 Rene Torres Visso : O_O
12:00:02 Roser : No oigo nada
12:00:07 Pilar Soro : en dos minutos José Hernandez, docente entusiasmado nos va explicar cómo lo hace
12:00:07 Roser : Es normal?
12:00:11 Roser : Ok
12:00:15 Rene Torres Visso : Hola Roser, dale play al costado.
12:00:16 Deya : felicidades a los papás
12:00:20 Pilar Soro : Rose, se escucha ya musica
12:00:26 Pilar Soro : Reload
12:00:28 jordi : Roser orquin, ets tu?
12:00:31 Roser : Si
12:00:32 Rene Torres Visso : En en los simbolos de Play.
12:00:35 Roser : Hola, Jordi
12:00:42 jordi : Hola
12:00:53 jordi : també és el meu primer webcasting
12:00:57 JoseRodriguez : Saludos..
12:01:06 Rene Torres Visso : Saludos José.
12:01:22 Rene Torres Visso : Nothing compare...?
12:01:32 Jose Hernández : Hola a todos y todas!
12:01:34 Felyssa : Hola roser!
12:01:42 Felyssa : tu por aquí?
12:01:54 Roser : No me sale ningún botón de play
12:02:09 Rene Torres Visso : Bueno, ya saldra...
12:02:12 Rene Torres Visso : =)
12:02:22 Rene Torres Visso : Un minuto y contando....
12:02:32 Rene Torres Visso : ya paso?
12:02:34 Felyssa : no te sale la pantalla de USTREAM?
12:02:43 Roser : Hola Felissa!
12:02:47 Felyssa : hola
12:03:05 Pilar Soro : Cambia de navegador @felissa
12:03:15 Felyssa : ok
12:03:22 Roser : La pantalla Ustream si me sale
12:03:31 Roser : Pero hay varios videos a lo Youtube
12:03:37 Felyssa : y el play?
12:03:42 Roser : Y ningún botón de play
12:03:54 Rene Torres Visso : Roser, estas en este link?: http://puentesalmundo.net/ciberespiral
12:03:56 JoseRodriguez : se escucha bien aqui
12:03:57 minervabueno : pilar y jose esta cruzado el audio
12:04:04 Rene Torres Visso : revisen que esten en el area de ciberespiral.
12:04:07 Deya : aqui se escucha bien
12:04:13 Roser : No
12:04:16 Roser : Ahora me cambio
12:04:16 minervabueno : pilar y jose esta cruzado el audio
12:04:25 Rene Torres Visso : Yo lo escucho muy bien.
12:04:27 JoseRodriguez : aqui no..
12:04:28 minervabueno : se solapa la conversacion de jose
12:04:31 minervabueno : con pilar
12:04:31 Rene Torres Visso : Esta alto y claro.
12:04:32 Felyssa : y yo también
12:04:42 Silvia Gongo : Cuánta gente, ¡buenas tardes a todos!
12:04:48 roser : Hola!
12:04:50 william vegazo muro : esta bien el audio
12:04:56 minervabueno : hay interferencia
12:04:56 Rene Torres Visso : José, se escucha muy bien.
12:05:00 roser : Ya os oigo!
12:05:06 JoseRodriguez : Felicidades.
12:05:08 Felyssa : Felicidadessss
12:05:10 jordi : yo con el firefox lo oigo bien
12:05:18 Silvia Gongo : Se oye muy bien, ¡hola, Jose!
12:05:18 Felyssa : y a la madre también
12:05:21 minervabueno : jose y pilar hay dos conversaciones
12:05:35 minervabueno : y las dos conversaciones se solapan
12:05:43 roser : Felicitats!!
12:05:48 JoseRodriguez : minerva.. cierra la ventana del ustream.. tienes dos ventanas de audio abiertas
12:05:56 jordi : simplemente con la web http://puentesalmundo.net/ciberespiral y carga ustream automñaticamente
12:05:59 minervabueno : ayy ok
12:06:05 JoseRodriguez : fijate en las pestañas
12:06:17 minervabueno : ahora si
12:06:21 Rene Torres Visso : Saludos desde Lima-Perú.
12:06:22 JoseRodriguez : :-)
12:06:23 minervabueno : gracias y dispulpen
12:06:28 roser : Saludos!
12:06:50 Francisco José : Hola, de nuevo.
12:07:12 jordi : Saludos
12:07:21 Rene Torres Visso : eso..... trabajen.
12:07:48 Rene Torres Visso : inconciente?
12:07:50 Rene Torres Visso : =)
12:08:01 roser : Si, no se dan ni cuenta, pobretes
12:08:09 william vegazo muro : Feliz Día del Padre a todos los papas
12:08:18 roser : Entras en su cabecita i aprenden sin mirar
12:08:26 Rene Torres Visso : :D Gracias.
12:09:20 Felyssa : es cierto, pasa en todas las edades...
12:09:34 Rene Torres Visso : Alumnos 1.0 a Alumnos 2.0
12:09:45 roser : Exactamente
12:09:50 Felyssa : los alumnos son todos 2.0
12:10:19 Felyssa : los maestros 1.0 VS 2.0
12:10:27 roser : No todos, Felissa. Los hay que no han dado el paso de aprender en las TIC
12:10:35 jordi : con una herramienta tic ya implica este mayor dinamismo
12:10:35 JoseRodriguez : Lo mas temprano empezemos mejor.. desde la primaria.
12:10:48 Felyssa : estamos en VERSUS (VS)
12:11:41 roser : Es como los pajarillos, que se les dan las medicinas adornadas de otra cosa
12:11:57 JoseRodriguez : a mi me a costado bastante.. en dejar atras las metodologias del siglo XX
12:12:18 JoseRodriguez : el blog del aula es un primer paso..
12:12:24 roser : Es que la rutina tira mucho, José
12:12:45 [email protected] : lo bueno es que los alumnos ven el valor añadido de unos materiales creados por ellos mismos
12:12:47 Pilar Soro : Lo más dificil es el cambio, a mi me pasa
12:13:05 Rene Torres Visso : Pregunta: ¿En que parte de una metodología se encuentran los blogs?
12:13:10 [email protected] : y además está el componente de "prestigio" e imagen entre ellos mismos
12:13:23 Silvia Gongo : Para mí lo más difícil es el tiempo que tenemos que invertir, y la falta de recursos en los centros
12:13:32 Jose Hernández : http://dte.ccm.itesm.mx/blog/innovate/wp-content/uploads/2009/05/modelo3...
12:13:40 Rene Torres Visso : Ok, gracias.
12:13:48 jordi : Como siempre implica una motivación y unas horas extras que no todo el mundo está predispuesto
12:13:51 Rene Torres Visso : exacto lo veo
12:13:52 Felyssa : perfecto
12:13:54 roser : Visto
12:13:55 Silvia Gongo : Se abre bien
12:13:56 minervabueno : se ve perfecto
12:13:59 JoseRodriguez : si
12:14:24 william vegazo muro : si lo puedo ver
12:15:05 Rene Torres Visso : Pregunta: ¿Es un cambio o una evolución del sistema educativo?
12:15:18 jlcastilloch : Incomodidad es la clave, sí. Se actúa por incentivos y la incomodidad es poderoso. Las horas extras se cobran en reputación. Que también vale.
12:15:33 Silvia Gongo : Evolución y revolución
12:15:55 Felyssa : y en satisfacción!
12:16:03 roser : En mi experiencia el rendimiento de las horas extras es espectacular
12:16:17 [email protected] : pero esas horas extra tienen un valor añadido que los profes 1.0 no obtienen, no creeis?
12:16:21 JoseRodriguez : Hola Mada..
12:16:23 roser : No se puede pedir a los alumnos cultura del esfuerzo y luego tener pereza
12:16:26 mada : hola
12:16:34 Silvia Gongo : Y en la de Jose también, que no duerme nada el chico jajaja
12:16:38 [email protected] : totalmente de acuerdo, Roser
12:17:07 mada : pero ya sabemos que no siempre es así ehhhhhhh
12:17:12 Felyssa : sí, se invierten las horas de otra manera
12:17:29 william vegazo muro : es autoaprendizaje de manera permanente
12:17:45 william vegazo muro : uno se convierte en autodidacta
12:17:49 mada : estoy totalmente de acuerdo William
12:17:55 Felyssa : y además´es más colaborativo con el resto de docentes
12:17:58 jordi : però dile lo de la implicación a la gente que se saca unas opos y que toma la decisión de no hacer nada más a partir de entonces, y a ver que le dices
12:18:09 william vegazo muro : @Mada cierto
12:18:11 roser : Había visto el gráfico y no acaba de entenderlo
12:18:16 roser : Gracias, Jose H
12:18:39 JoseRodriguez : actualmente estoy tomando una clase virtual para docentes en Los Angeles.. que toca estos temas
12:18:47 jordi : pero yo estoy totalmente a favor de un sobreesfuerzo y una implicación añadida
12:18:50 mada : no entiendo Jordi
12:18:57 Felyssa : Es una tríada mágica!
12:19:00 roser : Yo también estoy haciendo un postgrado para habilitarme en TIC
12:19:17 mada : No es verdad siempre Jordi
12:19:28 mada : Creo que eso va en la persona
12:19:35 jordi : no hay un siempre, eso es verdad
12:19:43 Silvia Gongo : Creo que a los que nos apasiona la escuela 2.0 invertimos tiempo, ganas y dedicación. Pero por supuesto que hay muchos que no están por la labor
12:19:45 Felyssa : No todos los profesor@s tenemos que pasar oposiciones...
12:19:47 jordi : a veces
12:19:57 Pilar Soro : ok, a veces
12:20:00 Rene Torres Visso : Y los que no tenemos plaza fija.....
12:20:06 JoseRodriguez : mas que el uso de las TIC.. esto debe ser transparente en el aprendizage
12:20:07 roser : Pero a veces los profes que se han apalancado, al ver tus resultados, cobran interés
12:20:13 jordi : yo creo que aquí se ve la vocación
12:20:16 minervabueno : pero no hay reclasificaciones por actualizacion docente????
12:20:18 Silvia Gongo : Pero eso ocurre también con la escuela 1.0: profes que dan su clase y se van
12:20:24 Felyssa : y los que somos de la concertada
12:20:37 jordi : diles a estos que canvién su método
12:20:52 jordi : però eso pasa en todos los sectores
12:20:54 Deya : yo diría que los alumnos de la esc. privada estan tan familiarizados con la tecnologia que no la encuentran motivante. Al menos en México
12:21:11 Rene Torres Visso : Es es verdad, los colegio particulares aquí en Lima-Perú tiene mayores recursos y los alumnos estan mejor preparados que los de escuelas nacionales.
12:21:41 jlcastilloch : El número de alumnos es exigente con la organización, pero no tanto con el esfuerzo, creo.
12:21:50 [email protected] : Los que trabajamos con TICs lo hacemos por convicción, no por tener la plaza
12:22:01 mada : No existe una fórmula para todos igual hay que ir buscando lo que a cada uno le motiva.
12:22:03 Silvia Gongo : Sí
12:22:08 roser : Yo para resolver los problemas de sobreocupación del aula uso el trabajo en grupo
12:22:15 Rene Torres Visso : Be rigth back.......
12:22:23 Jose Hernández : http://www.grijalvo.com/Forges/Maestra.jpg
12:22:39 william vegazo muro : todavía hay una brecha digital que acortarla en muchas mentes de los alumno(a)s y de los padres
12:22:43 Deya : Esa puedo ser yo, jajaja
12:22:49 jordi : muy bueno
12:22:53 roser : XDD
12:22:53 JoseRodriguez : de acuerdo..
12:22:56 Pilar Soro : muy bueno el dibujo
12:23:10 Felyssa : nos identificamos todos, verdad?
12:23:13 roser : Forges es un crac
12:23:14 minervabueno : multifaceticos
12:23:14 Profe de incógnito : :) :D
12:23:17 roser : Siempre da en el clavo
12:23:23 mada : Sí lo conozco y es por los profes de infantil que somos para todo pues además de ser toda la parte profesional tenemos que curarlos si se caen, mimarlos cuando están tristes...etc
12:23:24 Pilar Soro : es un reto, eso está claro
12:23:26 william vegazo muro : polifuncionales
12:23:27 minervabueno : tenemos que ser multifaceticos
12:23:35 [email protected] : yo he trabajado en las dos, y creo que hay más similitudes que diferencias, pese a lo que pueda parecer
12:23:42 Silvia Gongo : Jose, ¿tú crees que en unos años la escuela 2.0 se va a generalizar y todos los profes tendrán que adaptarse a esta nueva metodología?
12:23:42 roser : Con los adolescentes pasa lo mismo
12:23:45 Pilar Soro : infantil, primaria, secundaria y bachilerato Mada, al menos donde vivo
12:23:50 roser : Hay que ser su maestro y su confesor
12:24:02 jlcastilloch : Creo que el TPCK olvida la dimensión social de la educación.
12:24:12 JoseRodriguez : el drama..
12:24:17 jlcastilloch : No aparece la capacidad de actuar como tribu docente.
12:24:21 roser : Sobre todo profesor
12:24:26 roser : Eso no te lo piden ellos
12:24:29 roser : Pero es tu trabajo
12:24:44 mada : por supuesto Roser
12:24:55 Silvia Gongo : Jejeje ;)
12:24:59 Deya : Necesitan cambiar las prácticas en las escuelas formadoras de docentes
12:25:06 JoseRodriguez : el profesorado nuevo.. viene con metdologias antiguas..
12:25:10 jlcastilloch : Silvia, Silvia, Silvia!!! :)
12:25:11 Pilar Soro : se nos escapa el chat, para contestar a todos
12:25:14 Deya : de acuerdo, José
12:25:15 Felyssa : cierto
12:25:17 Silvia Gongo : Jajajaja
12:25:19 JoseRodriguez : el cambio esta en nosotros..
12:25:24 william vegazo muro : creo que el quid del asunto esta en la formación docente que olvidan el aspecto de la web 2.0
12:25:41 Silvia Gongo : Totalmente autodidactas
12:25:42 JoseRodriguez : los docentes 2.0 activos en su propio aprendizage.. etc.
12:25:45 JoseRodriguez : si claro
12:25:54 roser : A mi no me enseñaron nada de pedagogía en TIC en el cursillo para ser profesora
12:26:03 Profe de incógnito : Cómo se acredita el autodidactismo?
12:26:06 jordi : pero porque el docente tiene que hacer ese rol tan amplio? es por la falta de implicación por parte de los padres?
12:26:12 Felyssa : con hechos
12:26:28 roser : Somos, en cierta manera, lo que se dice que va a ser la sociedad del futuro
12:26:29 Deya : Profe de incógnito, en algunos países se reconoce a través de un examen
12:26:30 Silvia Gongo : Roser, a mi ni siquiera me enseñaron nada de pedagogía, a secas. Mi CAP fue un pago por el título
12:26:34 roser : Formación contínua
12:26:36 roser : PLE
12:26:38 william vegazo muro : vale decir desarrollar capacidades para aprender a aprender
12:26:52 roser : Jopé, Sílvia, qué duro!
12:27:09 Silvia Gongo : Roser, así funcionaba en la Universidad de Navarra
12:27:10 JoseRodriguez : en nuesra presencia en linea..
12:27:13 Francisco José : He conocido profes 1.0, ninguno 2.0, que lo eran H-24. Va en el tuétano. Ahora toca difundir estas experiencias y convencernos de que las Tic no será la solución definitiva, que no existe, pero sí pasará por ellas.
12:27:27 Felyssa : lo que vale es lo que haces
12:27:41 Felyssa : con tus alumnos
12:27:43 jlcastilloch : Sí, pero tb hay que contar lo que se hace, mostrarlo.
12:27:53 Silvia Gongo : Totalmente de acuerdo contigo, Francisco
12:27:58 Felyssa : hoy en día es fácil
12:28:01 jlcastilloch : Saber contar lo que se hace es complejo.
12:28:04 JoseRodriguez : :) Felyssa
12:28:06 Felyssa : internet ofrece muchas posibilidades
12:28:08 Pilar Soro : estoy con tigo Fco. podemos añadir Educación Emocional, Inteligencias Multiples, comunidades de aprendizaje....
12:28:44 Silvia Gongo : La gran maravilla de las TIC es que podemos compartirlas con otros
12:28:52 roser : Una de las cosas que me gustan de los profesores TIc como vosotros es que todo se comparte
12:28:55 Felyssa : y aprender de otros
12:29:01 Pilar Soro : o educacion online y las esculeas para socializarse...
12:29:03 roser : No existe aquello de "estos son mis mateirales"
12:29:04 Profe de incógnito : De acuerdo con Pilar
12:29:35 mada : por supuesto estos no son mis materiales son de todos
12:29:36 Silvia Gongo : Yo he aprendido más en un mes de Twitter, a través de lo que aprendo de otros profesores TIC, que en tres años de claustro en el instituto
12:29:43 roser : XDD
12:29:45 jordi : en pla gracioso lo veo como todo muy hippy
12:29:46 Felyssa : es cierto
12:29:47 roser : Sí Sílvia
12:30:01 roser : Si no tienes la suerte de tener un claustro TIc...
12:30:02 Profe de incógnito : :? Suerte que con los libros digitales lo arrglamos todo http://catalegdigital.wikispaces.com
12:30:18 roser : Pero hay libros digitales y libros digitales
12:30:39 Deya : Recursos Educativos Abiertos en general
12:30:48 Silvia Gongo : Jose, ¿en tu centro dispones de recursos TIC suficientes?
12:30:48 Deya : olerlos
12:30:59 roser : Yo prefiero publicar mis propios materiales que son adaptados a mis alumnos
12:31:15 mada : Es mejor a mí tb me gusta así Roser
12:31:25 Pilar Soro : @roser, seras una docente entusiasmada
12:31:25 william vegazo muro : las Redes. Grupos y comunidades de intereses afines a la educación puede llevarnos a integrarnos de manera más interactiva
12:31:35 roser : Lo soy
12:31:35 Felyssa : yo prefiero que mis alumnos trabajen sus propios materials
12:31:43 Felyssa : con otros
12:31:45 roser : Es otra manera, Felissa
12:31:50 JoseRodriguez : o si.. cuando hay 25 horas en el dia.
12:31:55 jordi : muchos libros digitales son puras digitalizaciones del libro tradicional
12:32:04 roser : Claro, para alguien que empieza hay que ir poquito a poco
12:32:07 JoseRodriguez : jejejejeej...
12:32:07 Felyssa : es aprendizaje igualmente
12:32:09 Pilar Soro : parecidos a PDF @jordi
12:32:15 roser : Yo también empecé con materiales de otros
12:32:18 Silvia Gongo : Efectivamente
12:32:30 roser : Cuenta, cuenta
12:32:39 jlcastilloch : Exactamente. Eso me interesa muchísimo.
12:32:48 Pilar Soro : como tengo la palabra....:D
12:32:51 mada : Para empezar hay que investigar el trabajo de otros y después ir eleborando el tuyo propio
12:32:56 jlcastilloch : Aprendemos de uno de los mejores!
12:33:03 jordi : es lo mismo que al principio que empiezas con el libro i los ejercicios del libro
12:33:05 Silvia Gongo : ¿La PDI la tienes en tu propia aula, disponible siempre?
12:33:36 mada : ¿Cuentas con el paoyo del centro....?
12:33:48 mada : perdón con el apoyo del centro....etc?
12:34:18 roser : Qué monos!
12:34:39 Silvia Gongo : Ay, qué suerte
12:34:40 mada : Que suerte
12:34:46 Felyssa : que suerte!!!
12:34:48 roser : Ser listo se convierte en algo que se premia
12:35:05 roser : Ser listo y estar listo
12:35:06 Felyssa : yo la tendré el curso que viene...!
12:35:13 roser : Qué suerte!
12:35:18 Felyssa : :p
12:35:22 roser : Yo no sé donode estaré el próximo curso
12:35:24 Carlos : Yo creo que la Escuela 2.0 esta obligando a muchos profesores a ponerse al día digitalmente; también programar en competencias (competencia digital) pero creo que seguimos siendo pocos y frikis
12:35:34 Silvia Gongo : Yo tengo PDI en mi centro, pero sólo hay una y está muy solicitada
12:35:37 Carlos : yo doy cursos de <F
12:35:47 Silvia Gongo : Cierto, seguimos siendo pocos y frikis
12:35:57 mada : En mi centro hay tres pero inaccesibles
12:35:58 roser : Si
12:36:02 roser : Pero damos envidia
12:36:07 Carlos : yo doy cursos de Formación a profesores y lo compruebo día a día
12:36:12 roser : (al menos en mi instituto me preguntan mucho)
12:36:16 roser : Y sou la nueva!
12:36:19 jlcastilloch : La variación de roles es una de las claves. Sí!
12:36:20 roser : soy
12:37:03 jlcastilloch : Surge el aprendizaje social, que es mucho más eficiente que el vertical. Pero hay que renunciar a aspectos jerárquicos rígidos.
12:37:05 mada : Y que opinana tus compañeros de lo que haces?
12:37:08 Pilar Soro : si alguien quiere voz, que me pase su skype
12:37:19 jordi : es el factor de la creación
12:37:21 jlcastilloch : Ese es el problema. Si los compañeros hacen cosas diferentes.
12:37:26 mada : Que suerte
12:37:41 Pilar Soro : parece una situación ideal
12:37:48 roser : Es que los alumnos se enganchan tanto que los demás profesores acaban por fijarse
12:37:49 mada : Ya lo creo Pilar
12:37:51 jlcastilloch : Sí, está bien. Si no, el alumnado se vuelve loco. Una hora juega a una cosa y otra a otra.
12:37:57 Silvia Gongo : Cuéntanos tambien dificultades que hayas encontrado, Jose
12:38:20 Pilar Soro : se puede ir a la biblioteca
12:38:22 jordi : a veces se ha cortado un poco las alas a los alunnos al producir-se una comunicación en un único sentido
12:38:40 Felyssa : o qualquier wifi pública
12:38:47 Carlos : nuestra red se cae cada dos por tres y te deja tirado
12:38:59 roser : Ostras, sí, esos padres son un problema
12:38:59 Felyssa : ya estamos acostumbrados
12:39:09 jlcastilloch : Familias es el mayor de los factores conservadores, sí. ¿Y calificación? ¿Poner nota no complica las cosas?
12:39:16 roser : Convencerles de que internet es un libro de texto más
12:39:18 Silvia Gongo : Y luego seguro que esos padres se tiran horas en internet mientras están en su trabajo... en fin
12:39:19 roser : és un papelón
12:39:32 william vegazo muro : sensibilizar a los padres para que entiendan nuestro trabajo con las TICs
12:39:34 JoseRodriguez : al contrario.. usen internet siempre.... en nuestra vida cotidiana..y en nuestro aprender.
12:39:53 roser : La rúbricas de evaluación son muy útiles para estos temas
12:39:54 Silvia Gongo : Cierto, creo que es fundamental tener claros los criterios de evaluación en las TIC antes de comenzar el curso
12:40:11 mada : Los padres en mi caso tal vez son los más sensibilizados o los más fáciles de implicar
12:40:15 Profe de incógnito : Jose, tus compañeros de departamento o centro trabajan en tu línia?
12:40:16 roser : No te pierdes tu y, si las das a conocer a los alumnos, saben qué les vas a pedir i no se distraen en cosas que no toan
12:40:34 william vegazo muro : tengo una experiencia con mis padres cuando les explico esta practica docente
12:40:36 jlcastilloch : Los criterios de evaluación pueden ser participativos.
12:40:45 Pilar Soro : http://www.apuntesdelengua.com/blog/
12:41:05 JoseRodriguez : una idea que pienso plantaer en mi escuela.. es tardes de taller con padres e hijos en el uso de herramientas 2.0 en la web
12:41:08 Silvia Gongo : Qué suerte. A mí me miran raro mis compañeros de lengua...
12:41:15 william vegazo muro : muchos padres nunca han entrado a Internet y están llenos de mitos
12:41:19 roser : Yo también tengo una pregunta para José: "el blog es muy chulo, tecnológicamente: tienes ayuda técnica o lo haces todo tu?"
12:41:31 mada : Que bien, tienes mucha suerte con los compañeros, no siempre es así como cuentas
12:41:33 Silvia Gongo : Qué idea más buena, JoseRodríguez
12:41:38 JoseRodriguez : una vez por semana.. informal..
12:41:54 roser : Uau!
12:41:57 Pilar Soro : si, tallers para familias, pero no solo de TIC
12:42:14 Carlos : yo también soy de Lengua y el rarito y el friki de mi centro: el bloguero...
12:42:21 mada : ¿cuántas horas dedicas?
12:42:33 Silvia Gongo : Ay, no digas las horas que dedicas, que les asustas jajajaja
12:42:38 roser : XDD
12:42:47 Pilar Soro : Taller: "cómo educar a los niños y niñas como si no sean el centro del Universo"
12:43:00 jlcastilloch : Volvemos a la cuestión que decía Jordi. El sobreesfuerzo que merece la pena.
12:43:06 mada : Cuando ese taller Pilar?
12:43:22 mada : Pero tb de csa verdad?
12:43:27 Pilar Soro : alguien voluntario para Webcast familiares
12:43:36 jordi : al rarito se le llama:" el llanero solitario"
12:43:39 Silvia Gongo : ¡Claro que merece la pena!
12:43:41 jlcastilloch : El inicio del sobreesfuerzo es duro. Pero te lleva a otros que tambén hacen sobreesfuezo.
12:43:55 Silvia Gongo : Jajjajaa
12:44:25 mada : Que es lo de voluntario para Webcast familiares?
12:44:39 Pilar Soro : podeis hablar si me pasais el Skype
12:44:50 Silvia Gongo : Un pique sano y que promovió el que quisieran hacerlo lo mejor posible
12:45:01 Carlos : llanero solitario, pero es alguien a quien recurre todo pichichi ante cuanquier problema en el ordenador
12:45:02 Pilar Soro : ahora te explico Mada
12:45:09 mada : vale Pilar
12:45:17 Jose Hernández : http://www.apuntesdelengua.com/blog/?page_id=2249
12:45:31 roser : No se me abre
12:45:50 Silvia Gongo : A mí se me abre bien
12:45:55 Pilar Soro : si, a mi se me abre
12:45:59 Felyssa : a mi tb
12:46:49 Silvia Gongo : Cómo mejoran la pronunciación y lectura de poemas cuando saben que se les va a grabar en un podcast
12:46:53 mada : enhorabuena es genial
12:47:19 roser : Ya lo he enconrado
12:47:48 jlcastilloch : Ese trabajo es muy bueno... Lo que me llama la atención es que ahora nos piden, en los IES, a los que hemos hecho ese sobreesfuerzo, que lo compartamos. Y encantados. Pero encima te exigen que sea rapidito, que no tienen mucho tiempo, que en dos tardes enseñes lo que llevas años trabajando. Y si es posible en una mejor.
12:47:51 mada : Los comentarios que les hacen los compañeros les gusta mucho
12:48:13 JoseRodriguez : aaaaaaaaaaaa...
12:48:22 Jose Hernández : Pósters digitales en Apuntes de Lengua http://www.apuntesdelengua.com/blog/?page_id=2338
12:48:23 Silvia Gongo : A los profesores también nos emocionaron los glogs, hicieron un trabajo increíble
12:48:36 Carlos : Nosotros decimos siempre en nuestras intervenciones que "es un privilegio ser profesor de Lengua en el siglo XXI" y las TIC tienen mucho que ver en eso.
12:48:42 Pilar Soro : eso es increible !
12:49:48 mada : alucinantes como dicen los chavales
12:49:58 Jose Hernández : Wordle http://www.apuntesdelengua.com/blog/?page_id=2348
12:50:05 Profe de incógnito : felicidades por el trabajo!
12:50:07 jlcastilloch : Wordle
12:50:10 Francisco José : @jlcastilloch Algunas personas aprenden, otras aprehenden!!
12:50:21 jlcastilloch : Sí... El cambio de verbo...
12:51:55 Pilar Soro : parecen obras de arte
12:52:06 Silvia Gongo : Eso es verdad, mis alumnos conocen perfectamente la vida y los poemas de MIguel Hernández
12:52:09 mada : Están fenomenal
12:52:24 Pilar Soro : la creatividad al poder !
12:52:31 roser : Son el fruto de unos alumnos motivados
12:52:38 roser : Se les nota
12:52:52 Carlos : entran prácticamente todas las competencias básicas en juego
12:52:57 Pilar Soro : alumnos motivados, ....me suena raro, pero bonitp
12:53:00 mada : Alumnos implicados al %
12:53:11 roser : Es que, Carlos, a la que te despistas...
12:53:32 mada : Raro Pliar?
12:53:55 jlcastilloch : Uf! Glogster me ha tirado abajo el navegador...
12:54:19 Francisco José : Una duda con el profesorado TIC: veo cierto divorcio uso TIC-Aula y utilización de Redes por el alumnado.
12:54:30 Pilar Soro : Mada, estoy acostumbra a oir sólo quejas de los alumnos, y de la dificil trea del doncente
12:54:41 mada : Estoy de acuerdo con Castillo quieren que lo compartas yaaaaaa
12:55:12 Jose Hernández : @apuntesdelengua
12:55:15 Carlos : mi experiencia es que cada vez hay profesores interesados en la 2.0 y se apuntan a cursos y talleres. Hay cada vez más demanda, ¿no os parece?
12:55:29 Francisco José : Mi descendencia los días que lo pasan bien, dicen: "Hoy no hemos hecho nada"
12:55:30 Silvia Gongo : Carlos, yo creo que seguimos siendo una minoría
12:55:30 mada : yo te puedo decir por mi experiencia que sí que existen los alumnos motivados
12:55:59 Pilar Soro : si, yo no soy tan optimista
12:56:09 Deya : paciencia Pilar, jeje
12:56:15 Pilar Soro : y con el recorte de salario a funcionarios menos
12:56:29 Carlos : sí,sí... minoría sin duda... de raritos y frikis
12:56:33 jlcastilloch : Pero hay alumnado conservador, muy conservador, también.
12:56:51 mada : Bueno yo creo que hay profes que no necesitan el recorte para no hacer ciertas cosas.....jejejejejeje
12:56:53 Silvia Gongo : PIlar, se te oye muy bajito
12:57:10 roser : Si claro que hay alumnado conservador, pero hasta esos acaban picando si se insiste
12:57:13 Deya : y yo seis
12:57:18 roser : Sí, Pilar, apenas se te oyr
12:57:20 roser : oye
12:57:24 Profe de incógnito : más dinero para la educación
12:57:38 Pilar Soro : ok no habnlo pues
12:57:41 Francisco José : Conciliáis el uso de Tic-Aula y el de las Redes por el alumnado?
12:57:47 Pilar Soro : no hablo pues
12:58:07 jlcastilloch : También es alumnado que vive de éxitos. Que su relación familiar es el éxito.
12:58:14 Silvia Gongo : Francisco José, ¿te refieres al uso de redes sociales con fines educativos, o hablas de otra cosa?
12:58:19 jlcastilloch : Y si arriesga en TIC, cambia de enfoque y se siente inseguro.
12:58:36 mada : Yo por lo que vivo a diario más que alumnado conservador tengo alrededor profesorado conservador.....
12:58:39 roser : Cuesta conciliarlo, José Luis, pero hay que intentar aprovechar las herramientas que saben usar para engancharles
12:59:02 jlcastilloch : Sí, hay que acompañarles, engancharles.
12:59:11 Silvia Gongo : ¿Ya se acaba? Jo
12:59:13 Carlos : pero es mucho más peligroso un profesor conservador, una dirección muy conservadora o unos padres conservadores. Los alumnos al fin y al cabo están aprendiendo...
12:59:19 Francisco José : @Silivia Otro día será
12:59:26 Silvia Gongo : Ha sido un placer escucharte, Jose
12:59:35 roser : http://xtec.cat/ Hay un video sobre scratch muy interesante
12:59:36 jlcastilloch : Un placer!
12:59:37 Pilar Soro : cada domingo estamos aqui
12:59:39 mada : un placer
12:59:47 Profe de incógnito : i que los domingos los dedican a aprender
12:59:50 Pilar Soro : en domingo sí
12:59:52 Carlos : muchas gracias
12:59:54 Deya : Gracias por compartir esta experiencia
12:59:56 Jose Hernández : [email protected]
12:59:57 Profe de incógnito : :p
12:59:58 roser : Ya se acaba?
13:00:05 roser : Qué corto!
13:00:08 Profe de incógnito : Gracias Pilar y Jose
13:00:09 jordi : muchas gracias a tod@s
13:00:33 Francisco José : Véis, por eso mi descendencia diría Hoy no hemos hecho nada!!
13:00:37 JoseRodriguez : gracias.. a ti y a pilar.. por esta charla
13:00:37 Pilar Soro : podeis explicar vuestras experiencias aqui
13:00:42 Felyssa : gracias a vosotros
13:00:45 clopez17 : he llegado muy tarde, lo siento. Otro dia sera! gracias igualmente a todos
13:00:49 Silvia Gongo : ¡Guapoooooooo!
13:00:53 roser : XDD
13:00:54 JoseRodriguez : te escuchamos..
13:01:01 mada : Muchas gracias Pilar y José Rodriguez es un placer aprender con vosotros
13:01:02 minervabueno : Gracias por compartir esta experiencia con nosotros, muy ilustrativa
13:01:08 roser : o mejor dicho, no te escuchamos
13:01:11 JoseRodriguez : el proximo domingo.. un charla sobre CLED2010
13:01:20 JoseRodriguez : jejejeje..
13:01:25 roser : Autobombo!
13:01:27 roser : XDD
13:01:30 JoseRodriguez : tantos Jose... en el mundo
13:01:31 Silvia Gongo : No se te oye, Pilar
13:01:37 roser : Nada de nada
13:01:38 Francisco José : Gracias por las horas extras y compartirlas!
13:01:40 Pilar Soro : ok
13:01:41 Deya : y el 4 de Julio Maestros Sin Fronteras
13:01:50 Silvia Gongo : También, también, jajaja
13:01:51 Pilar Soro : nos vemos gracias
13:01:55 Silvia Gongo : TE sigo a todas partes jajaja
13:02:07 Silvia Gongo : Plasssss, plassss, plasssss!
13:02:17 Jose Hernández : Boig per tu de Sau?? La tienes?? jejej
13:02:20 JoseRodriguez : si.. 4 de julio.. Tics and Tips y Maestros Sin Fronteras
13:02:31 mada : Pilar me explicas eso del webcast de familias?
13:02:31 roser : Buena musiquita, sí
13:02:36 Deya : El regreso de Tics and Tips
13:02:42 Pilar Soro : pasame el link y pongo lo que quieras
13:02:46 mada : Estoy en skype
13:02:54 jordi : dj pilar
13:02:57 Jose Hernández : mada, tu dirección de skype?
13:03:03 Silvia Gongo : Jose, ¿vas a estar ahora en Twitter?
13:03:08 Jose Hernández : sí
13:03:16 Silvia Gongo : Ok
13:03:17 Felyssa : *)
13:03:18 Jose Hernández : Grande! Gràcies Pilar!!!
13:03:20 JoseRodriguez : mada.. estas en skype?
13:03:35 Pilar Soro : @pilara
13:03:39 mada : Sí
13:03:39 Deya : Gracias Pilar, José, José Hernández,
13:03:49 JoseRodriguez : no sale activo?
13:03:55 Pilar Soro : SAU- Boig per tu
13:03:55 Felyssa : Hasta otra...
13:03:56 mada : malena123452
13:04:10 mada : pues yo si te veo
13:04:11 Silvia Gongo : Salgo, saludos a todos
13:04:23 Profe de incógnito : Gracias a todos, otro día vendré como Inspector de Incógnito
13:04:31 Carlos : adiós
13:04:33 JoseRodriguez : mada hazme un chat.. para que salga
13:04:38 mada : Muy bien y nos evalúas a todos
13:05:11 Profe de incógnito : tod@s aprovad@s
13:05:30 mada : muchas gracias
13:05:35 Pilar Soro : bye !
13:05:36 mada : hasta pronto
13:05:39 jlcastilloch : Nada, que Glogster me tira el navegador... Un saludo! Y gran trabajo!
13:06:19 Jose Hernández : Ha sido un placer compartir con tod@s vosotr@s la tarde!!!
13:07:11 minervabueno : gracias por compartir sus experiencias profesor Jo. Hdez
13:07:27 minervabueno : saludos a Pilar y J. Rdriz
13:07:48 minervabueno : me despido y que pasen lo que resta del dia bien
13:07:50 Jose Hernández : hasta el próximo domingo!
13:07:55 Jose Hernández : Un saludo
13:08:03 minervabueno : bye
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