Ciberespiral Radio: Redes Sociales y comunidades de aprendizaje
Cierre del curso de Dolors Reig en la escuela de verano de la Asociación Espiral
Curso: Redes Sociales y comunidades de aprendizaje
11:00:15 dolors reig : esperamos unos minutos y empezamos, si os parece.
11:00:27 dolors reig : buenas tardes, por cierto :)
11:00:47 FLORITA : buenos días
11:00:49 JoseRodriguez : buenas.. tardes un saludo
11:01:24 Pilar S. : Hola, suena musica libre. Las guitarras de las Alpujarras http://www.jamendo.com/es/?m=player&url=album%2F65052
11:01:26 AntonioGalindo : Buenas tardes :)
11:01:41 JoseRodriguez : Jose en Los Angeles... bienvenidos a puentesalmundo
11:04:18 Pilar Soro : Hola
11:04:33 Pilar Soro : en el otro pc no me escribe el chat
11:05:03 JoseRodriguez : doble personalidad.. :)
11:06:13 ignasi : hola
11:06:17 ignasi : buenas tardes
11:07:31 dolors reig : en breve empezamos... poquita gente con las vacaciones :)
11:08:47 ignasi : Se oia bien la musica, ahora entrecortada
11:10:29 Hernanto_ele : Hay un poco de eco en el audio
11:10:45 JoseRodriguez : se escucha bien.. la voz corta un poco pero se entiende bien
11:10:59 JoseRodriguez : se oye bien las dos
11:11:02 ignasi : Sí, ahora bien
11:11:18 Hernanto_ele : ahora mejor
11:14:44 dolors reig : http://www.dreig.eu/caparazon/2010/07/09/aprender-a-ser-sociales-educaci...
11:15:34 Pilar Soro : Hola Pablo estamos en http://www.dreig.eu/caparazon/2010/0 ... -social-prezi/
11:15:49 Pilar Soro : http://www.dreig.eu/caparazon/2010/0 ... -social-prezi/
11:18:47 ignasi : entorno abundante
11:22:14 Pilar Soro : se ve perfecto
11:22:40 JoseRodriguez : impresionante
11:24:35 Pilar Soro : Hola Edu, estamos viendo http://www.dreig.eu/caparazon/2010/07/09/aprender-a-ser-sociales-educaci...
11:25:04 Edumorfosis : Hola... Saludos desde Puerto Rico
11:25:31 Hernanto_ele : Siguedoles desde Montreal, Canada
11:25:31 Pilar Soro : Hola José, estamos viendo http://www.dreig.eu/caparazon/2010/07/09/aprender-a-ser-sociales-educaci...
11:25:58 JoseRodriguez : si estoy siguiendo el prezi
11:26:26 JoseRodriguez : Saludos Edumorfosis..
11:26:45 Edumorfosis : Saludos Jose
11:27:41 Hernanto_ele : Mnden el link de los libros por favor
11:28:36 Pilar Soro : No enseñar contenidos...que fuerte !, que vamos a hacer con los libros de texto? ;- )
11:29:15 JoseRodriguez : http://puentesalmundo.net/node/740 aquí esta una entrevista sobre un taller de análisis de redes sociales
11:29:27 Jose Hernández : Saludos a todas y todos :D
11:30:39 Pilar Soro : Bienvenido Pablo
11:30:42 JoseRodriguez : oh si.. PEW tiene informes en la educación en Estados Unidos.. muy conocidos por cierto
11:33:03 AntonioGalindo : Puedes hablarnos de las diferencias y similitudes a la hora de conseguir participación en actividades online y offline?
11:34:27 JoseRodriguez : Bueno.. tengo que retirarme.. saludos a todos
11:34:50 JoseRodriguez : gracias Dolors y Pilar
11:35:44 ignasi : Totalmente de acuerdo valoremos lo online y respetemos las formas diferentes de participar
11:36:18 Jose Hernández : La mejor participación es aquella que consigue la contribución -en cualquiera de sus formas- de los alumnos. Del cómo se consigue, es tarea del docente, ¿no?
11:37:02 sergio : muy de acuerdo dolors, no solo por estilo de personalidad, sino tambien por el "punto de partida", a veces hace falta un periodo de observacion antes de sentir que se tiene algo de valor en la participacion
11:38:32 ignasi : Motivación esencial , totalmente de acuerdo
11:38:55 Hernanto_ele : Si los nodos de mi red no estan motivados, la ecologia de mi red se modifica
11:39:11 PabloEC : Cada vez toma más fuerza que los Community Manager deben tener un perfil periodiístico, lo he leídio varias veces en blogs
11:39:12 Edumorfosis : PREGUNTA: ¿Crees que llegar tarde a las conversaciones globales que se desarrollan en el mundo provoque probreza social e intelectual?
11:42:04 ignasi : Crees que en las comunidades en las que el incentivo es el aprendizaje profesional, como universitarios o masters, ¿La gente es más participativa?
11:43:31 sergio : :)
11:44:14 sergio : le estoy enseñando y estoy aprendiendo
11:45:04 Jose Hernández : todavía hay que educar a ese bloque de aprendizaje social y empresarial que está estancada y que son la vía de entrada al conjunto del producto
11:45:08 PabloEC : En qué fase del "aprendizaje" de redes sociales crees que nos encontramos? A nivel académico, quiénes son aquellos que pueden aprovechar de mejor manera el nuevo fenómeno? Considerando el escaso espacio (y del existente que ya es deficiente en muchos casos) en la formación en Social Media y TiC's
11:45:45 Hernanto_ele : Cuáles son los limites de un aprendizaje con redes sociales, cuáles son los límites de la web2.0?
11:45:57 AntonioGalindo : Es necesaria la figura del Community Manager? o sus funciones pueden repartirse entre los usuarios, de una forma no planificada y natural
11:46:07 dolors reig : whereisgeorge.com
11:48:02 AntonioGalindo : Dicho de otro modo el Community Manager es una figura más dirigida al Social Media que a las redes sociales propiamente dicha?
11:52:18 SilviaGongo : Buenas tardes
11:52:59 Pilar Soro : Buenas tarde Silvia
11:53:21 SilviaGongo : Hola, Pilar
11:53:30 Jose Hernández : Hola Silvia
11:53:41 SilviaGongo : Hola, Jose ;)
11:53:42 PabloEC : Pilar desde ya te digo que deberías hacer estos webcasts todas las semanas, saludo tu iniciativa.
11:54:06 Teresa Marin : Hola me incorporo tarde. No sé si habeis hablado de esto. En la universidad a mi me está resultando complejo gestionar niveles de privacidad y público en los procesos de aprendizaje
11:55:14 Teresa Marin : en el uso de las redes sociales
11:55:43 PabloEC : Te saludo desde Ecuador:) Accedí al webcast a través de tu último tweet
11:56:20 Hernanto_ele : Cuáles son los límites de la web2.0?
11:56:49 David Delgado : perdón por el retraso... me he liado con el trabajo y se me pasó
11:56:54 Jose Hernández : los límites son de la web 2.0 o de su perspectiva de uso??
11:57:14 Teresa Marin : Un problema concreto que he tenido es que los estudiantes tengan claro compartir procesos fuera del aula.
11:57:41 Teresa Marin : Va más por ahí
11:59:38 Teresa Marin : además también tuve conclicto académico. Si las notas son un dato privado ¿cómo ponemos todo el proceso transparente y en abierto?
11:59:38 Jose Hernández : serán más competentes en los social media los alumnos universitarios de dentro de 3-4 años que los actuales???
12:00:26 Pilar Soro : Ojala, pero no creo
12:00:28 AntonioGalindo : Hola David :)
12:00:45 David Delgado : Buenas, Antonio :-)
12:01:10 Teresa Marin : Yo todavía no estoy viendo nativos digitales en mis clases ;(
12:01:32 Pilar Soro : estamos casi en la prehistoria, por favor
12:02:04 Pilar Soro : calculo quizá 20 años
12:02:20 SilviaGongo : Tiene toda la razón. La mayoría sólo saben utilizar el msn y el correo
12:02:25 AntonioGalindo : Es un tópico que los nativos digitales sean competentes digitalmente, más bien al contrario sino aprenden serán nativos e incompetentes digitales
12:02:45 Pilar Soro : y facebook
12:03:05 David Delgado : correo, msn, facebook, youtube,.... es un comienzo interesante
12:03:23 Edumorfosis : ¿Como lograr que los nativos digitales sean trabajadores del conocimiento, productores, gestores, investigadores, ubicuos y aprendices invisibles dentro de la ecología de aprendizaje?
12:03:27 David Delgado : pero mucho por aprender, normalmente, aunque sobre todo a nivel productivo
12:07:09 Hernanto_ele : Puedes mencionar algunas referencias básicas sobre el marco teórico de esta concepcion de web2.0?
12:07:21 Teresa Marin : Los estudiantes usan wikipedia para todo pero no saben que és una wiki. Creo que esto refleja la situación. Se podrían hacer muchas cosas interesantes con ella a nivel educativo. La propia wikipedia ofrece ayudad y apenas se usa en la universidad
12:07:38 sergio : pienso que la formacion hoy se enfoca demasiado sobre el familiarizarse con las herramientas, mas que entender las "finalidades", los "para qué", el "sentido", la red es una jungla que requiere señalización y caminos hacia "finalidades" relevantes para la sociedad y el individuo, sino se pierde uno en la lúdica y el consumo
12:08:41 Pilar Soro : seguimos copiando y con las mochilas que pesan en exceso en primaria
12:08:42 SilviaGongo : De acuerdo con Sergio. Creo imprescindible enseñar no sólo cómo, sino sobre todo el para qué de las herramientas
12:09:57 Pilar Soro : Dolors te podrías presentar a ministra de educación, necesitamos personas con las ideas claras.
12:10:28 David Delgado : :D
12:10:28 Jose Hernández : Abrimos en Facebook el grupo "Dolors para ministra de educación"?
12:10:32 Jose Hernández : :D
12:10:38 SilviaGongo : Jajaajajajaa Jose jajajaja
12:10:42 PabloEC : A nivel corporativo, cómo entrar en ejecutivos para compartirles los beneficios del Web 2.0? Cuál ha sido tu experiencia? Considerando que la "élite" en las empresas tienen un promedio de edad sobre los 45 o 50 años (inmugrantes digitales)
12:10:52 ignasi : :D
12:10:55 sergio : +1 :)
12:11:11 Teresa Marin : tienes razón Pilar ;) es absurdo. Muy de acuerdo con Dolors sobre la necesidad de terner una cultura constructiva de la cita y la remezcla.
12:11:20 David Delgado : en el trabajo siempre lo hemos tenido claro: el cambio tecnológico no es tan importante ni difícil como el cambio cultural
12:14:54 SilviaGongo : Tengo que salir, muy interesante el tema de hoy, saludos a todos
12:15:08 David Delgado : Hasta luego, Silvia
12:15:45 ignasi : La importancia del deseo de aprender.
12:16:23 Teresa Marin : Muy de acuerdo con esto que dice Dolors. la motivación es fundamental
12:16:48 David Delgado : es el caso nuestro... nuestro mayor visionario es el jefe :)
12:16:54 sergio : gran punto, quien ha vivido la carencia valora el potencial, quien ha nacido en la abundancia (tecnológicamente hablando) no tiene muy claro el "motivo"
12:18:41 Pilar Soro : Todo esto queda grabado un podcast, aqui y en Ivoox, canal de Ciberespiral Radio: Educación y Tecnología
12:19:42 sergio : pero fascinarnos con el potencial no implica que lo estemos desarrollando, como apuntabas sobre la observación de S.Brin
12:20:02 David Delgado : 30.000 tweets por segundo... record absoluto cercano al gol de la final
12:20:05 sergio : (te explicas maravillosamente, inspirador!)
12:21:11 David Delgado : pilar, puedes pasar la url de la grabación?
12:21:31 Jose Hernández : la grabación estará disponble en unos días David
12:22:06 David Delgado : me refiero a cómo encontrar la grabación cuando esté, dónde ir o dónde conseguir la url
12:22:23 Teresa Marin : en la universidad creo que hay un tapón por falta de formación y experiencia en web 2.0 por parte del profesorado en general (salvo expcepciones) y de muchas jerarquias (los que tienen que decidir). Tanto a nivel tecnológico como pedagógico
12:22:25 ignasi : Lo dices muy bien, los que están en los medios están frenando el avance. Telefonía incluida.
12:22:37 Pilar Soro : en un par de dias esta en Puentesalmundo
12:22:46 Pilar Soro : y en IVOOX
12:23:12 Pilar Soro : si, se la paso a Dolors, el texto chat tambien queda publicado, con sus enlaces y todo lo aqui dicho
12:23:52 Pilar Soro : Alguien sabe cual es?
12:23:53 David Delgado : http://www.sociedadytecnologia.org
12:23:53 Teresa Marin : Es una idea estupenda el ofrecimiento de David ;)
12:23:57 Pilar Soro : ok, gracias
12:24:09 Pilar Soro : nos apuntamos
12:24:35 PabloEC : Un placer, y como tu lo has dicho, sigan adelante. Quizás se puede armar una agenda para la próxima, con temas definidos. Un fuerte abrazo
12:24:49 ignasi : Ha estado muy bien, Gracias.
12:24:58 sergio : felicitaciones y adelante!
12:25:00 Pilar Soro : Ciberespiral radio esta abierto a programas
12:25:15 Pilar Soro : podeis utilizar este canal
12:25:26 Edumorfosis : ¡Gracias Dorols... admiro mucho tu trabajo de conocimiento 2.0!
12:25:29 Pilar Soro : :D
12:25:37 Pilar Soro : esto es casro pero mola
12:25:40 Pilar Soro : casero
12:25:52 sergio : el chat es muy práctico
12:25:53 Pilar Soro : solo me falta un presentador, como Jose Hernandez
12:26:07 Teresa Marin : Es interesante este formato. ;)
12:26:14 Pilar Soro : es una señal de que alguien mas tiene que colaborar
12:26:25 Pilar Soro : en el programa de radio
12:28:38 David Delgado : puede ser interesante, aunque estamos trabajando en algo parecido ;)
12:28:42 Teresa Marin : Muchas gracias a todos y a ti Dolors
12:28:49 Edumorfosis : PLE: http://sites.google.com/site/edumorfosis
12:28:49 David Delgado : bueno, muchas gracias... ha sido un placerr
12:28:56 ignasi : Hasta luego
12:29:04 Edumorfosis : Hasta pronti
12:29:04 Jose Hernández : Un saludo a todos
12:29:11 Jose Hernández : Hasta pronto
12:29:12 dolors reig : gracias a todos/as y un abrazo, sí, me parece muy buena idea comaprtir enlaces, también en las redes
12:29:20 AntonioGalindo : Seguimos en contacto
12:29:29 Teresa Marin : Como llegué un poco tarde me perdí el enlace del prezi. alguine me lo puede pasar
12:29:53 David Delgado : igualmente, nos vemos en grou.ps o sociedadytecnologia, somo queráis
12:30:12 David Delgado : si tenéis la url del prezi me interesa también
12:30:22 AntonioGalindo : http://www.dreig.eu/caparazon/2010/07/09/aprender-a-ser-sociales-educaci...
12:30:27 David Delgado : siento no haber podido llegar antes, por temas de trabajo
12:30:35 Teresa Marin : gracias David y demás, nos vemos en sociedadytecnologia
12:30:48 ravsirius : Al parecer mi propuesta que se deje abierto los mini talleres de CLED 2010, no surtio efecto
12:31:26 David Delgado : ok, teresa :)
12:32:05 David Delgado : gracias, antonio, por la url
12:32:14 Teresa Marin : gracias antonio
12:32:51 David Delgado : os dejo, que sigo liado... un saludo a todos
12:32:57 David Delgado : seguimos en contacto
12:33:04 David Delgado : byez! :)
12:33:10 Teresa Marin : Ravsirius ¿la propuesta de los minitalleres lo dejaste en el foro?
12:33:23 ravsirius : si
12:33:31 AntonioGalindo : De nada, nos vemos en sociedad y tecnología, un abrazo
12:33:36 Pilar Soro : Maximo un par de dias y el audio estara colgado en Puentesalmundo
12:33:45 Teresa Marin : lo miraré
12:33:47 Pilar Soro : gracias a todos por la participación
12:33:51 Teresa Marin : Gracias Pilar ;)
12:33:55 Teresa Marin : hasta otra
12:34:05 Pilar Soro : Suena musica libre de Jamendo, las guitarras de la Alpujarra
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