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Los Medios Como Parte del Fin

Jose Rodriguez profesor en Los Angeles, California.

Estas ultimas semanas estoy en una transición de preparación para le nuevo año escolar.  A diferencia de mis colegas en Sur America, en California estamos en ciclo vacacional y empezamos el año escolar la próxima semana. Igual que otras vacaciones, la carpeta con trabajos para el verano no salió de la cochera. Pero a diferencia de otros años me siento muy tranquilo y preparado para un nuevo grupo de alumnos. Esto tiene que ver mucho en mi participación en aprender en red. Esta nueva forma de aprender y formación no exactamente era un plan elaborado.  Es mas y mas la forma en que interactuo con contenidos y contactos en la red. 

Mis preparaciones, en especial mi plan de inicio de año, ahora se encuentran en la nube. Regrese a mis documentes en google doc. Hace tiempo que uso un gmail especial para todas las cuentas que abro en el internet y subo documentos a los google doc. En mayor parte son mis expectativas para aprendizaje para mis alumnos. Empiezo con una guía para el éxito en la escuela y objetivos instruccionales para las diferentes materias que estudiamos. La forma que mi escuela esta organizada mis alumnos no rótan profesores para las diferentes materias. Si es un modelo que se usa en Los Angeles pero mi escuela es un poco mas tradicional.  

Lo que note este año es que en mi revisión de estos documentos empece a incorporar ideas de mis experiencias en la red. Por ejemplo en mantener una actitud positiva, aplicar estrategias de aprendizaje a temas son de interés personal, y estar dispuesto a compartir conocimiento y experiencias como una comunidad de aprendizaje. Esta ideas los puedo atribuir al grupo de estudio #ExplorArTIC y la revision de documentos por George Siemens Conociendo el Conocimiento. En mi lectura, reflexiones de mis compañeros, nuestras sesiones sincrónicas y comentarios en twitter y facebook, como la aplicación de estas teorías a mi practica.   

Regreso a mi aula con mi mente mas abierta a este proceso de aprendizaje. Las metodología, el diseño de las actividades, y dinámicas que organizamos en nuestras aulas tienen mucho que ver en cambio de paradigmas en la educación. Me entusiasma ser parte de estas conversaciones en la red. Pero aun mas importante tomo mi rol como docente en acompañar a mis alumnos (Conexiones de Quinto Grado - Nuestro blog)  de en estos descubrimientos en cual ellos empiezan hacer estas conexiones por si mismos. 

Entorno Personal:

Ecologia Digital

En este proceso de mi formacion docente me encuentro participando mas y mas en una "ecología digital". La primera vez que escuche este termino a través de un podcast de Antonio Delgado @edumorfosis, me imaginé estar adentro de un espacio nuevo de aprendizaje. Igual que un explorador cuando descubre ecologías en la naturaleza, yo encuentro y descubro nuevos espacios para aprender. Mi formacion docente consiste en encontrar nuevas experiencias que enriquecen mi docencia. No estoy limitado por los cursos y talleres que me pueda ofrecer el distrito escolar por cual trabajo, organizaciones profesionales, o las universidades locales. Estos medios de participación digital virtual, a distancia, sincrónica y asincrónica, con diferentes herramientas en la red me permiten personalizar mi experiencia de aprendizaje. 

Es aquí en donde yo construyo y empiezo a conocer el conocimiento como lo describe George Siemens en el articulo "Conociendo el Conocimiento".  Este conocimiento no es una construcción individual. Estoy participando en una red de conocimiento conectivo. Para mi es mi interacción con otros en estos espacios de encuentro y en estar "presente" en las diferentes conversaciones. Esta última semana forme parte de CLED el congreso en linea sobre el conocimiento libre y la educación y un foro en Puentes al Mundo que llamamos la sala de prensa.  Estuvimos conversando sobre un libro Colectivo: "Cómo enseñar utilizando las Redes Sociales". Lo interesante no fue hablar del contenido del libro si no en tener a los mismos autores en nuestra mesa redonda en cual intercambiamos ideas. 

Para mi lo importante es estar abierto a estas nuevas experiencias no como espectador pero como un participante activo y en ser parte de diferentes redes de aprendizaje. Como parte de los programas de radio en Puentes al mundo este ultimo domingo en Aulas Innovadoras y tocamos sobre este mismo tema con Alfonso Émbriz nos hablaba (minuto 24:33 a 31:15) sobre la creación de una "cultura digital" con el profesorado y alumnos en México. Como una conferencia con el profesor Luis Ordoñez de la red Interconectados aprendí sobre otros cursos en lineas parecido a esta experiencia en ExplorArTIC

¿Como docentes activos en la red, hacia donde vamos? Sergio Bosio profesor Argentino me recordó esta semana sobre el premier de la pelicula "Educacion Prohibida". Seguí un poco los avances el año pasado y no me había dado cuenta que estaba por salir. Muy aparte del las ideas sobre el estado de la educación y las propuestas para hacer un cambio, a mi lo interesante es la forma que se esta difundiendo. Tuve la oportunidad entrar al sitio Educación Prohiba a explorar un poco. Se esta promoviendo  en las redes educativas y directamente a docentes en la red. La misma producción fue un proyecto colaborativo. La película se esta distribuyendo bajo una licencia de creative commons y se esta facilitando la descarga antes del evento y se va tener en linea para poder ver desde cualquier parte del mundo. Esta es la ecología digital en cual somos parte hoy en día. 

Entorno Personal:

ReAprender Radio: Episodio 6: ¿Fundamentos pedagógicos para cursos abiertos?

 

Ultimo episodio:: Jueves 17 de Mayo, 11:30a.m. (hora de Colombia, ver otras zonas)

Episodio 6: ¿Fundamentos pedagógicos para cursos abiertos?

En este nuevo episodio, Diego Leal y Andrés Chiappe conversan con Deivi Ladino (estudiante de la Universidad Oberta de Cataluña) acerca las perspectivas pedagógicas que parecen estar detrás de los cursos abiertos. ¿El conectivismo es el sustento de los cursos masivos en línea? ¿Un MOOC es una estrategia pedagógica?

*nota hacemos multidifusion bajo licencia creative commons 3.0 obra original de Diego Leal @qadmon

Les invitamos a que visiten y ser parte de la conversacion en pagina de radio en ReAprender: http://reaprender.org/radio/

Podcast Promoción Webcast Educasting: Teoría del Conectivismo - Dr. Vantaggiato

Los invitamos a que nos acompañen este Sábado,11 de diciembre a las 11AM Puerto Rico, 7AM, Tijuana (15:00  hora globa)l,con el quipo Educasting integrado en está ocasión por los profesores:  Ana Cristina Borquez (Tijuana México) y Ann Rivera (Puerto Rico) junto a los co-moderadores Antonio Delgado(Puerto Rico),  y Sybil Caballero (Venezuela). Estaremos entrevistando al Dr. Antonio Vantaggiato, Catedrático de Informática Universidad sagrado Corazón en Puerto Rico sobre la Teoría del Conectivismo, de George Siemens.

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